新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2012年
12期
48-49
,共2页
历史%质疑%联想%求证
歷史%質疑%聯想%求證
역사%질의%련상%구증
在新的教学课程纵深发展的今天,怎样去引导学生在历史教学中学会质疑,让历史教学的课堂充满新的思想,已经成为当今初中历史教学的突破口.主要从让学生学会质疑、让学生学会联想、让学生学会求证三个方面进行阐述,探究培养初中学生创新精神的历史课堂教学的有效途径.
在新的教學課程縱深髮展的今天,怎樣去引導學生在歷史教學中學會質疑,讓歷史教學的課堂充滿新的思想,已經成為噹今初中歷史教學的突破口.主要從讓學生學會質疑、讓學生學會聯想、讓學生學會求證三箇方麵進行闡述,探究培養初中學生創新精神的歷史課堂教學的有效途徑.
재신적교학과정종심발전적금천,즘양거인도학생재역사교학중학회질의,양역사교학적과당충만신적사상,이경성위당금초중역사교학적돌파구.주요종양학생학회질의、양학생학회련상、양학생학회구증삼개방면진행천술,탐구배양초중학생창신정신적역사과당교학적유효도경.
