计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
3期
62-65
,共4页
启发式教学%实时调度%操作系统%最早截至时间优先%最低松弛度优先
啟髮式教學%實時調度%操作繫統%最早截至時間優先%最低鬆弛度優先
계발식교학%실시조도%조작계통%최조절지시간우선%최저송이도우선
在教学实践中“操作系统”的教学不易落到实处,即原理容易讲,但要让学生“体验”这些原理却并不容易.文章通过一个启发式教学设计的实例,阐述对于该问题的一些思考.
在教學實踐中“操作繫統”的教學不易落到實處,即原理容易講,但要讓學生“體驗”這些原理卻併不容易.文章通過一箇啟髮式教學設計的實例,闡述對于該問題的一些思攷.
재교학실천중“조작계통”적교학불역락도실처,즉원리용역강,단요양학생“체험”저사원리각병불용역.문장통과일개계발식교학설계적실례,천술대우해문제적일사사고.
