新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2013年
4期
49
,共1页
导学案%编写%使用%认识%方法%个性化
導學案%編寫%使用%認識%方法%箇性化
도학안%편사%사용%인식%방법%개성화
导学案是实现语文课堂回归学生本位的良好媒介,编写导学案应着重体现“导学”的目标,旨在通过学生自主学习、合作探究学习方法与流程的引导,培养学生语文学习良好习惯.导学案的编写应注重环节引导和方法提示,而导学案的使用则要根据学情需要和教师个性发展灵活运用.
導學案是實現語文課堂迴歸學生本位的良好媒介,編寫導學案應著重體現“導學”的目標,旨在通過學生自主學習、閤作探究學習方法與流程的引導,培養學生語文學習良好習慣.導學案的編寫應註重環節引導和方法提示,而導學案的使用則要根據學情需要和教師箇性髮展靈活運用.
도학안시실현어문과당회귀학생본위적량호매개,편사도학안응착중체현“도학”적목표,지재통과학생자주학습、합작탐구학습방법여류정적인도,배양학생어문학습량호습관.도학안적편사응주중배절인도화방법제시,이도학안적사용칙요근거학정수요화교사개성발전령활운용.
