华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
5期
209
,共1页
幼儿教师%激励机制%思想观念
幼兒教師%激勵機製%思想觀唸
유인교사%격려궤제%사상관념
教师是一所幼儿园不断发展和成长的活力源泉,只有把教师这种具有巨大能动性的资源管理好,才能高效地实现组织目标.虽然人的主观能动性能否得到充分发挥其原因是多方面的,但不能回避激励的作用.因此,要使教师的作用得到最大限度地发掸,就必须依靠科学、合理的激励机制.
教師是一所幼兒園不斷髮展和成長的活力源泉,隻有把教師這種具有巨大能動性的資源管理好,纔能高效地實現組織目標.雖然人的主觀能動性能否得到充分髮揮其原因是多方麵的,但不能迴避激勵的作用.因此,要使教師的作用得到最大限度地髮撣,就必鬚依靠科學、閤理的激勵機製.
교사시일소유인완불단발전화성장적활력원천,지유파교사저충구유거대능동성적자원관리호,재능고효지실현조직목표.수연인적주관능동성능부득도충분발휘기원인시다방면적,단불능회피격려적작용.인차,요사교사적작용득도최대한도지발탄,취필수의고과학、합리적격려궤제.
