广西民族师范学院学报
廣西民族師範學院學報
엄서민족사범학원학보
Journal of GuangXi Normal University for Nationalities
2013年
3期
95-97
,共3页
参与式%就业指导%改革
參與式%就業指導%改革
삼여식%취업지도%개혁
participatory%career guidance%reform
人类学、社会学倡导的田野调查和民族志方法已被西方国家运用于教育研究和教学实践中，并生发出独特的“参与式”课程观。在大学生就业指导课程中融入“参与式”理念和教学方法，建立提出问题—参与—反思—提升的课堂管理模式，将有助于大学生良好的职业素养、人际交往能力、社会认知度和反思能力的养成。
人類學、社會學倡導的田野調查和民族誌方法已被西方國傢運用于教育研究和教學實踐中，併生髮齣獨特的“參與式”課程觀。在大學生就業指導課程中融入“參與式”理唸和教學方法，建立提齣問題—參與—反思—提升的課堂管理模式，將有助于大學生良好的職業素養、人際交往能力、社會認知度和反思能力的養成。
인류학、사회학창도적전야조사화민족지방법이피서방국가운용우교육연구화교학실천중，병생발출독특적“삼여식”과정관。재대학생취업지도과정중융입“삼여식”이념화교학방법，건립제출문제—삼여—반사—제승적과당관리모식，장유조우대학생량호적직업소양、인제교왕능력、사회인지도화반사능력적양성。
