CAJ | 학술논문

长期以来，中职生学习的自我评价是中职学校教育中和中职学生学习中的一个薄弱环节。教师往往注重用考试成绩衡量学生的学习情况，而学生没有评价的权利，因而不能全面、综合的反映学生的发展程度。培养中职生学习自我评能力，将有利于激发学生的学习动机，提高学生对学习的自我调节和控制的能力，改善学习现状，提高学习效率，对于学生主体精神的培养以及个性的健康发展，对于我国正在全面推行的素质教育，都具有十分重要的意义。
장기이래，중직생학습적자아평개시중직학교교육중화중직학생학습중적일개박약배절。교사왕왕주중용고시성적형량학생적학습정황，이학생몰유평개적권리，인이불능전면、종합적반영학생적발전정도。배양중직생학습자아평능력，장유리우격발학생적학습동궤，제고학생대학습적자아조절화공제적능력，개선학습현상，제고학습효솔，대우학생주체정신적배양이급개성적건강발전，대우아국정재전면추행적소질교육，도구유십분중요적의의。