山西青年（下半月）
山西青年（下半月）
산서청년（하반월）
Shanxi Youth
2013年
8期
84-84,85
,共2页
数控技术专业%模块化%课程体系
數控技術專業%模塊化%課程體繫
수공기술전업%모괴화%과정체계
以数控技术专业为例，以素质能力培养为基础、以职业能力培养为主线，构建理论与实践、知识与能力及素质有机结合的“引产入教、任务驱动”模块化课程体系。这种课程体系能以就业为导向，根据企业的需求进行课程的调整与整合，有针对性的强化专业课程项目训练，有利于提高教学质量，激发学生的专业兴趣。
以數控技術專業為例，以素質能力培養為基礎、以職業能力培養為主線，構建理論與實踐、知識與能力及素質有機結閤的“引產入教、任務驅動”模塊化課程體繫。這種課程體繫能以就業為導嚮，根據企業的需求進行課程的調整與整閤，有針對性的彊化專業課程項目訓練，有利于提高教學質量，激髮學生的專業興趣。
이수공기술전업위례，이소질능력배양위기출、이직업능력배양위주선，구건이론여실천、지식여능력급소질유궤결합적“인산입교、임무구동”모괴화과정체계。저충과정체계능이취업위도향，근거기업적수구진행과정적조정여정합，유침대성적강화전업과정항목훈련，유리우제고교학질량，격발학생적전업흥취。
