中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
36期
86-86
,共1页
说课%专业素养%舞台%教师考核%课堂教学设计%体育教师%教学基本功%专业化发展
說課%專業素養%舞檯%教師攷覈%課堂教學設計%體育教師%教學基本功%專業化髮展
설과%전업소양%무태%교사고핵%과당교학설계%체육교사%교학기본공%전업화발전
说课,或作为教师考核晋升的手段,或作为教学比赛的组成部分,或作为集体备课的展示形式。它能让说课者阐述自己的教学思想及课堂教学设计,让听者进行评价,让同行间进行交流。体育的说课,既能体现教师的教学理念,又能发掘教师的综合能力,在展现教学基本功的同时,有效地促进体育教师的专业化发展。一、说课的准备准备一次说课,就是对课标、
說課,或作為教師攷覈晉升的手段,或作為教學比賽的組成部分,或作為集體備課的展示形式。它能讓說課者闡述自己的教學思想及課堂教學設計,讓聽者進行評價,讓同行間進行交流。體育的說課,既能體現教師的教學理唸,又能髮掘教師的綜閤能力,在展現教學基本功的同時,有效地促進體育教師的專業化髮展。一、說課的準備準備一次說課,就是對課標、
설과,혹작위교사고핵진승적수단,혹작위교학비새적조성부분,혹작위집체비과적전시형식。타능양설과자천술자기적교학사상급과당교학설계,양은자진행평개,양동행간진행교류。체육적설과,기능체현교사적교학이념,우능발굴교사적종합능력,재전현교학기본공적동시,유효지촉진체육교사적전업화발전。일、설과적준비준비일차설과,취시대과표、
