剑南文学（经典阅读）
劍南文學（經典閱讀）
검남문학（경전열독）
JIAN NAN WEN XUE（CLASSICS）
2013年
3期
283
,共1页
语文教学%心理调控%作业
語文教學%心理調控%作業
어문교학%심리조공%작업
语文教学应加强对学生进行心理调控.一、激发学习动机,调动学习兴趣.二、增强自主学习,克服依赖性.三、调动好胜心理,拥有成功体验.四、非言语交流,拉近距离.通过在教学过程中,对学生心理的调控,从而提高学生的学习效果,提高语文教学的有效性.
語文教學應加彊對學生進行心理調控.一、激髮學習動機,調動學習興趣.二、增彊自主學習,剋服依賴性.三、調動好勝心理,擁有成功體驗.四、非言語交流,拉近距離.通過在教學過程中,對學生心理的調控,從而提高學生的學習效果,提高語文教學的有效性.
어문교학응가강대학생진행심리조공.일、격발학습동궤,조동학습흥취.이、증강자주학습,극복의뢰성.삼、조동호성심리,옹유성공체험.사、비언어교류,랍근거리.통과재교학과정중,대학생심리적조공,종이제고학생적학습효과,제고어문교학적유효성.
