CAJ | 학술논문

作者认为生物教师要努力落实课程标准理念,促进学生生物科学探究能力的发展。为此,在生物学科教学过程中,教师要通过质疑,引领学生步入自主探究的园地;要借助猜想与假设,开启学生的想象思维;在方案实施的过程中,要适时引导、点拨,促进计划的有效实施,提升学生的探究能力。
작자인위생물교사요노력락실과정표준이념,촉진학생생물과학탐구능력적발전。위차,재생물학과교학과정중,교사요통과질의,인령학생보입자주탐구적완지;요차조시상여가설,개계학생적상상사유;재방안실시적과정중,요괄시인도、점발,촉진계화적유효실시,제승학생적탐구능력。