CAJ | 학술논문

传统教学方法以教师教授为主，分析化学是一门理论性实践性均很强的学科，学习过程中不适合死记硬背．使得中药学学生学习这门课程普遍感觉吃力。启发式教学则以促使学生独立思考，积极思维，以获取知识的教学体系．应用于分析化学教学，可以发展学生的逻辑思维。另外．以整体观哲学思想指导分析化学学习，帮助学生将分析化学的各个章节从部分到整体再到部分，既能找到之间相互联系性．又能清晰找到之间异同点，比较地学习各个章节，有助于学生理解、识记、掌握分析化学．
전통교학방법이교사교수위주，분석화학시일문이론성실천성균흔강적학과，학습과정중불괄합사기경배．사득중약학학생학습저문과정보편감각흘력。계발식교학칙이촉사학생독립사고，적겁사유，이획취지식적교학체계．응용우분석화학교학，가이발전학생적라집사유。령외．이정체관철학사상지도분석화학학습，방조학생장분석화학적각개장절종부분도정체재도부분，기능조도지간상호련계성．우능청석조도지간이동점，비교지학습각개장절，유조우학생리해、식기、장악분석화학．