集美大学学报（教育科学版）
集美大學學報（教育科學版）
집미대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）
2013年
3期
125-127
,共3页
计算机图形学%教学改革%课程实践%教学探讨
計算機圖形學%教學改革%課程實踐%教學探討
계산궤도형학%교학개혁%과정실천%교학탐토
尝试从实践角度,围绕着“计算机图形学”课程进程中的三个实践环节:课程实验、课程设计和毕业设计,探讨如何完善实践教学,将三个环节有机结合,引导学生掌握实践教学内容,使学生通过实践深刻领会并掌握“计算机图形学”的原理和方法,有效提高工程实践能力和创新设计能力.研究结果表明:对实践类课程的教学改革具有参考性.
嘗試從實踐角度,圍繞著“計算機圖形學”課程進程中的三箇實踐環節:課程實驗、課程設計和畢業設計,探討如何完善實踐教學,將三箇環節有機結閤,引導學生掌握實踐教學內容,使學生通過實踐深刻領會併掌握“計算機圖形學”的原理和方法,有效提高工程實踐能力和創新設計能力.研究結果錶明:對實踐類課程的教學改革具有參攷性.
상시종실천각도,위요착“계산궤도형학”과정진정중적삼개실천배절:과정실험、과정설계화필업설계,탐토여하완선실천교학,장삼개배절유궤결합,인도학생장악실천교학내용,사학생통과실천심각령회병장악“계산궤도형학”적원리화방법,유효제고공정실천능력화창신설계능력.연구결과표명:대실천류과정적교학개혁구유삼고성.
