青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
12期
73-74
,共2页
思想政治理论课%实践教学%资源整合
思想政治理論課%實踐教學%資源整閤
사상정치이론과%실천교학%자원정합
我国高职院校思想政治理论课实践教学资源存在着明显的“稀缺性”:潜在资源挖掘不够、存量资源盘活不多、流量资源增量有限,实践教学资源配置尚不能满足该课程教学改革的需要。整合高职院校思想政治理论课实践教学资源,要坚持目标导向原则、实事求是原则、整合效益原则和人人受益原则。在“大思政”的框架下,走人力资源整合与物力、财力资源整合相结合,有形资源整合与无形资源整合相结合,校内资源整合与校外资源整合相结合的路径,最大限度地实现可用资源的全面整合。
我國高職院校思想政治理論課實踐教學資源存在著明顯的“稀缺性”:潛在資源挖掘不夠、存量資源盤活不多、流量資源增量有限,實踐教學資源配置尚不能滿足該課程教學改革的需要。整閤高職院校思想政治理論課實踐教學資源,要堅持目標導嚮原則、實事求是原則、整閤效益原則和人人受益原則。在“大思政”的框架下,走人力資源整閤與物力、財力資源整閤相結閤,有形資源整閤與無形資源整閤相結閤,校內資源整閤與校外資源整閤相結閤的路徑,最大限度地實現可用資源的全麵整閤。
아국고직원교사상정치이론과실천교학자원존재착명현적“희결성”:잠재자원알굴불구、존량자원반활불다、류량자원증량유한,실천교학자원배치상불능만족해과정교학개혁적수요。정합고직원교사상정치이론과실천교학자원,요견지목표도향원칙、실사구시원칙、정합효익원칙화인인수익원칙。재“대사정”적광가하,주인력자원정합여물력、재력자원정합상결합,유형자원정합여무형자원정합상결합,교내자원정합여교외자원정합상결합적로경,최대한도지실현가용자원적전면정합。