新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2014年
3期
142-142
,共1页
转变观念%自主复习%课堂“导演”%课后监督
轉變觀唸%自主複習%課堂“導縯”%課後鑑督
전변관념%자주복습%과당“도연”%과후감독
高三学生学习任务繁重，同时还要负担高考临近的压力，对他们来说，高三是一个比较艰难的阶段，主要是对过往知识的复习，不再学习新知识。对于教师来说，采取措施提高复习知识的效率，保证学生综合能力的提高，是高三阶段的主要任务。知识和成绩是学生应对高考的主要方法，但是，教师也不能只看重知识获取，更重要的是教会学生怎样学习，“授之以鱼，不如授之以渔。”要保证教会学生知识又教会学生学习方法。现就教师在高三复习中扮演的角色展开探讨。
高三學生學習任務繁重，同時還要負擔高攷臨近的壓力，對他們來說，高三是一箇比較艱難的階段，主要是對過往知識的複習，不再學習新知識。對于教師來說，採取措施提高複習知識的效率，保證學生綜閤能力的提高，是高三階段的主要任務。知識和成績是學生應對高攷的主要方法，但是，教師也不能隻看重知識穫取，更重要的是教會學生怎樣學習，“授之以魚，不如授之以漁。”要保證教會學生知識又教會學生學習方法。現就教師在高三複習中扮縯的角色展開探討。
고삼학생학습임무번중，동시환요부담고고림근적압력，대타문래설，고삼시일개비교간난적계단，주요시대과왕지식적복습，불재학습신지식。대우교사래설，채취조시제고복습지식적효솔，보증학생종합능력적제고，시고삼계단적주요임무。지식화성적시학생응대고고적주요방법，단시，교사야불능지간중지식획취，경중요적시교회학생즘양학습，“수지이어，불여수지이어。”요보증교회학생지식우교회학생학습방법。현취교사재고삼복습중분연적각색전개탐토。
