CAJ | 학술논문

笔者从多年担任班主任工作的实践中，结合平时的班主任工作案例，就帮助学生扬起自信的风帆，帮助他们正确认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态勇于面对人生，迎接挑战，谈了自己的一些体会。用真实的案例，因势利导，榜样引领唤醒学生的自信心；通过自我的激励、教师的赏识、在学生体验成功的快乐中培养自信，激励学生焕发生命的活力和潜能；帮助学生树立远大目标，培植自信，引导学生走向成功。
필자종다년담임반주임공작적실천중，결합평시적반주임공작안례，취방조학생양기자신적풍범，방조타문정학인식자아，접납자아，건립자신심，이건강심태용우면대인생，영접도전，담료자기적일사체회。용진실적안례，인세리도，방양인령환성학생적자신심；통과자아적격려、교사적상식、재학생체험성공적쾌악중배양자신，격려학생환발생명적활력화잠능；방조학생수립원대목표，배식자신，인도학생주향성공。