CAJ | 학술논문

培养学生自主学练能力是高效课堂教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。教师应以学生为主，以学生的发展为本，确立“健康第一”的指导思想。在教学过程中，应先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，分组讨论，培养学生的发现性思维、多样性思维及自我创新能力。在动作技能形成过程中，采用了尝试、启发、点拨的方法，使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习、完善技能的不同练习方法，使学生在学习中做到会学、会用。
배양학생자주학련능력시고효과당교학적수요，야시체현주체성교학적일충현대교학사상。교사응이학생위주，이학생적발전위본，학립“건강제일”적지도사상。재교학과정중，응선제출문제，양학생자기심조해결문제적판법，분조토론，배양학생적발현성사유、다양성사유급자아창신능력。재동작기능형성과정중，채용료상시、계발、점발적방법，사학생대신동작유개총체적료해，동시근거불동수평，양학생자주선택보조연습、완선기능적불동연습방법，사학생재학습중주도회학、회용。