教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
7期
84-84,85
,共2页
小学教学%语文教学%妙趣横生%创造思维
小學教學%語文教學%妙趣橫生%創造思維
소학교학%어문교학%묘취횡생%창조사유
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。
語文課堂教學的有效性是語文教學的生命,而這生命能否得以延續,取決于教師是否能充分髮掘學生的興趣點,調動學生學習的主動性和積極性,能否做到與文本有機結閤,真情縯繹文本內涵,提升孩子們對文本的感悟,讓我們的語文教學呈現實效。
어문과당교학적유효성시어문교학적생명,이저생명능부득이연속,취결우교사시부능충분발굴학생적흥취점,조동학생학습적주동성화적겁성,능부주도여문본유궤결합,진정연역문본내함,제승해자문대문본적감오,양아문적어문교학정현실효。