教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
7期
46-47,48
,共3页
科学课%创新思维%创新能力
科學課%創新思維%創新能力
과학과%창신사유%창신능력
在科学课教学中，应该鼓励学生质疑，发展创新思维；设疑与观察实验相结合，培养学生的创新思维；实验与不同的思维方向相结合，提高创新思维的能动性；动手体验与科学史相结合，培养创新思维能力；结合日常生活习惯，培养创新思考能力。
在科學課教學中，應該鼓勵學生質疑，髮展創新思維；設疑與觀察實驗相結閤，培養學生的創新思維；實驗與不同的思維方嚮相結閤，提高創新思維的能動性；動手體驗與科學史相結閤，培養創新思維能力；結閤日常生活習慣，培養創新思攷能力。
재과학과교학중，응해고려학생질의，발전창신사유；설의여관찰실험상결합，배양학생적창신사유；실험여불동적사유방향상결합，제고창신사유적능동성；동수체험여과학사상결합，배양창신사유능력；결합일상생활습관，배양창신사고능력。
