教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
9期
132-133
,共2页
数学%分层教学%时效性
數學%分層教學%時效性
수학%분층교학%시효성
在提高数学分层教学的课堂实效性中，教师首先要转变思想，把课堂交还给学生，在平等的师生关系下培养他们的兴趣，帮助学生树立信心，培养其合作能力，对学生进行有效的分组排座，同时还要有及时、有效、更有针对性的评价。
在提高數學分層教學的課堂實效性中，教師首先要轉變思想，把課堂交還給學生，在平等的師生關繫下培養他們的興趣，幫助學生樹立信心，培養其閤作能力，對學生進行有效的分組排座，同時還要有及時、有效、更有針對性的評價。
재제고수학분층교학적과당실효성중，교사수선요전변사상，파과당교환급학생，재평등적사생관계하배양타문적흥취，방조학생수립신심，배양기합작능력，대학생진행유효적분조배좌，동시환요유급시、유효、경유침대성적평개。
