CAJ | 학술논문

社会经济的快速发展要求日语教学不仅仅要提高日语学习者的语言技能，还必须提高学习者的日语综合能力，培养良好的跨文化交际能力。本文分析了日语教学中忽视跨文化教育问题的产生原因，以日语教育的基础阶段几个值得重视的环节为例，从古汉语文化底蕴有助于日语能力的培养、通过学习了解日本文化来掌握日语的语法规则及其应用两个方面，重点论述了怎样进行“双语双文化”能力培养。
사회경제적쾌속발전요구일어교학불부부요제고일어학습자적어언기능，환필수제고학습자적일어종합능력，배양량호적과문화교제능력。본문분석료일어교학중홀시과문화교육문제적산생원인，이일어교육적기출계단궤개치득중시적배절위례，종고한어문화저온유조우일어능력적배양、통과학습료해일본문화래장악일어적어법규칙급기응용량개방면，중점논술료즘양진행“쌍어쌍문화”능력배양。