CAJ | 학술논문

高中化学知识难度增加以及教学方法和学生自身等原因，使一些高一学生对学习化学产生了困难，因此教师要了解学生的知识基础、心理发展程度和学习能力，加强学法的指导，采用合适的教学策略，搞好初高中化学知识的衔接教学，培养学生的化学兴趣和学习能力。本调查采用问卷调查法，从学习目的、对化学学科的认识、学习方法等因素研究高一化学学习困难的原因，进而提出改进措施。
고중화학지식난도증가이급교학방법화학생자신등원인，사일사고일학생대학습화학산생료곤난，인차교사요료해학생적지식기출、심리발전정도화학습능력，가강학법적지도，채용합괄적교학책략，고호초고중화학지식적함접교학，배양학생적화학흥취화학습능력。본조사채용문권조사법，종학습목적、대화학학과적인식、학습방법등인소연구고일화학학습곤난적원인，진이제출개진조시。