教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
10期
239-239,236
,共2页
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如果说语文课堂教学是一个人的主食,那么利用图书馆进行语文学习则是辅食。人少了辅食是会营养不全,发育不良的。作为一名语文教师,其重要的一项工作就是要把学生领向图书馆——这个语文学习的大课堂。在那里,学生可以得到更多的养分,而不仅仅是吸收教师的“一杯水”“一桶水”;在那里,学生的思维会更活跃,想象会更丰富,自主能力会更强。
如果說語文課堂教學是一箇人的主食,那麽利用圖書館進行語文學習則是輔食。人少瞭輔食是會營養不全,髮育不良的。作為一名語文教師,其重要的一項工作就是要把學生領嚮圖書館——這箇語文學習的大課堂。在那裏,學生可以得到更多的養分,而不僅僅是吸收教師的“一杯水”“一桶水”;在那裏,學生的思維會更活躍,想象會更豐富,自主能力會更彊。
여과설어문과당교학시일개인적주식,나요이용도서관진행어문학습칙시보식。인소료보식시회영양불전,발육불량적。작위일명어문교사,기중요적일항공작취시요파학생령향도서관——저개어문학습적대과당。재나리,학생가이득도경다적양분,이불부부시흡수교사적“일배수”“일통수”;재나리,학생적사유회경활약,상상회경봉부,자주능력회경강。