CAJ | 학술논문

现实的作文教学中，作文评改一直是语文教师颇为头疼的问题。新的课标的又要求引导学生互评互改，因此，我在作文教学中尝试着指导学生进行互评互改作文。学生互评互改首先要有老师的写前指导、教给学生互评互改的方法、指导学生分组互评互改并开展讨论、展示互评互改、要充分发挥教师的主导作用。互评互改开辟了作文批改的一条新路，也充分体现了作文教学的人文性。
현실적작문교학중，작문평개일직시어문교사파위두동적문제。신적과표적우요구인도학생호평호개，인차，아재작문교학중상시착지도학생진행호평호개작문。학생호평호개수선요유로사적사전지도、교급학생호평호개적방법、지도학생분조호평호개병개전토론、전시호평호개、요충분발휘교사적주도작용。호평호개개벽료작문비개적일조신로，야충분체현료작문교학적인문성。