经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2013年
11期
224-225,245
,共3页
通识教育%自由教育%专业教育%素质教育%思想政治教育
通識教育%自由教育%專業教育%素質教育%思想政治教育
통식교육%자유교육%전업교육%소질교육%사상정치교육
通过对通识教育、自由教育、通才教育、专业教育、素质教育、思想政治教育概念和内涵进行梳理，分析了通识教育与相关概念的关系。认为通识教育源于古希腊的自由教育思想，是实施通才教育的重要途径。通识教育遵循与专业教育并行不悖的原则，致力于对学生综合素质和能力的培养目标，这与我国的素质教育和思想政治教育的培养理念和目标上相契合。
通過對通識教育、自由教育、通纔教育、專業教育、素質教育、思想政治教育概唸和內涵進行梳理，分析瞭通識教育與相關概唸的關繫。認為通識教育源于古希臘的自由教育思想，是實施通纔教育的重要途徑。通識教育遵循與專業教育併行不悖的原則，緻力于對學生綜閤素質和能力的培養目標，這與我國的素質教育和思想政治教育的培養理唸和目標上相契閤。
통과대통식교육、자유교육、통재교육、전업교육、소질교육、사상정치교육개념화내함진행소리，분석료통식교육여상관개념적관계。인위통식교육원우고희석적자유교육사상，시실시통재교육적중요도경。통식교육준순여전업교육병행불패적원칙，치력우대학생종합소질화능력적배양목표，저여아국적소질교육화사상정치교육적배양이념화목표상상계합。
