教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
12期
34-34,35
,共2页
高等教育%技能教育%教师%专业素质
高等教育%技能教育%教師%專業素質
고등교육%기능교육%교사%전업소질
应用型本科教育以培养高等应用型技术人才为根本任务。面向社会,突出知识和技能教育,提高专业素质和专业工作能力,适应新时期的社会发展需求,是应用型本科教育的关键所在。因此,实验教师不再是单纯的实验室管理人员,更是培养学生实践能力的直接参与者,在教学工作中的重要性是绝不可忽视的。但是,目前独立学院都存在不同程度的实验教师队伍建设水平不足的情况。
應用型本科教育以培養高等應用型技術人纔為根本任務。麵嚮社會,突齣知識和技能教育,提高專業素質和專業工作能力,適應新時期的社會髮展需求,是應用型本科教育的關鍵所在。因此,實驗教師不再是單純的實驗室管理人員,更是培養學生實踐能力的直接參與者,在教學工作中的重要性是絕不可忽視的。但是,目前獨立學院都存在不同程度的實驗教師隊伍建設水平不足的情況。
응용형본과교육이배양고등응용형기술인재위근본임무。면향사회,돌출지식화기능교육,제고전업소질화전업공작능력,괄응신시기적사회발전수구,시응용형본과교육적관건소재。인차,실험교사불재시단순적실험실관리인원,경시배양학생실천능력적직접삼여자,재교학공작중적중요성시절불가홀시적。단시,목전독립학원도존재불동정도적실험교사대오건설수평불족적정황。