教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
13期
102-102,103
,共2页
语文教学%培养%口语交际能力
語文教學%培養%口語交際能力
어문교학%배양%구어교제능력
《语文课程标准》中明确指出:要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际能力是语文新课标中学生语文能力培养的一个重要方面。如何培养学生的口语交际能力呢?培养学生口语交际能力从加强朗读、背诵训练,指导复述课文,开展兴趣课堂讨论发言,重视看图说话和口语交际训练等方面进行,就能有效促进学生口语交际能力的不断提升。
《語文課程標準》中明確指齣:要培養學生具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、錶達與交流,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。口語交際能力是語文新課標中學生語文能力培養的一箇重要方麵。如何培養學生的口語交際能力呢?培養學生口語交際能力從加彊朗讀、揹誦訓練,指導複述課文,開展興趣課堂討論髮言,重視看圖說話和口語交際訓練等方麵進行,就能有效促進學生口語交際能力的不斷提升。
《어문과정표준》중명학지출:요배양학생구유일상구어교제적기본능력,재각충교제활동중,학회경은、표체여교류,사학생구유문명화해지진행인제교류적소양。구어교제능력시어문신과표중학생어문능력배양적일개중요방면。여하배양학생적구어교제능력니?배양학생구어교제능력종가강랑독、배송훈련,지도복술과문,개전흥취과당토론발언,중시간도설화화구어교제훈련등방면진행,취능유효촉진학생구어교제능력적불단제승。