CAJ | 학술논문

“兴趣”是孩子们的老师，德国奥尔夫音乐教育体系强调音乐教育要引导学生积极参与各种音乐活动，学生在课堂中如何提高兴趣，教师应当做好哪些工作，来激发学生的音乐学习兴趣，是本文研究的中心。在音乐课堂教学中，需要有课前的充分准备，课堂中有效地运用各种方法来激发音乐兴趣，多方位提高学生的情绪，培养学生对音乐的兴趣，及兴趣的长期保持。
“흥취”시해자문적로사，덕국오이부음악교육체계강조음악교육요인도학생적겁삼여각충음악활동，학생재과당중여하제고흥취，교사응당주호나사공작，래격발학생적음악학습흥취，시본문연구적중심。재음악과당교학중，수요유과전적충분준비，과당중유효지운용각충방법래격발음악흥취，다방위제고학생적정서，배양학생대음악적흥취，급흥취적장기보지。