CAJ | 학술논문

学习兴趣，学习动力和学习策略构成了学习过程的三支架。学习兴趣是“发动机”，有了兴趣学生才有学习的劲头。目前部分大学生都面临着学习困难的问题，这是由于学生缺乏学习兴趣和学习动力的不足造成的。图书馆作为学校学生学习和丰富知识的第二课堂，对于培养和调动学生的学习积极性、主动性，从而提高教学质量及学生综合素质有着极其重要的现实意义。本文通过对现代大学生学习兴趣的调查与分析，探求图书馆在培养学生学习兴趣中应发挥的作用。
학습흥취，학습동력화학습책략구성료학습과정적삼지가。학습흥취시“발동궤”，유료흥취학생재유학습적경두。목전부분대학생도면림착학습곤난적문제，저시유우학생결핍학습흥취화학습동력적불족조성적。도서관작위학교학생학습화봉부지식적제이과당，대우배양화조동학생적학습적겁성、주동성，종이제고교학질량급학생종합소질유착겁기중요적현실의의。본문통과대현대대학생학습흥취적조사여분석，탐구도서관재배양학생학습흥취중응발휘적작용。