华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
14期
264-264
,共1页
小学音乐欣赏%个性体验%音乐素养
小學音樂訢賞%箇性體驗%音樂素養
소학음악흔상%개성체험%음악소양
在音乐课程中，音乐欣赏被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。它是以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的学生为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过对音乐的聆听，从而实现对音乐美的感受和鉴赏。
在音樂課程中，音樂訢賞被視為培養學生音樂審美能力的有效途徑。音樂訢賞課具有最直接、最具體的審美教育價值。它是以一定的音樂為審美對象，以參與訢賞活動的學生為審美主體，形成一種特殊的審美觀，通過對音樂的聆聽，從而實現對音樂美的感受和鑒賞。
재음악과정중，음악흔상피시위배양학생음악심미능력적유효도경。음악흔상과구유최직접、최구체적심미교육개치。타시이일정적음악위심미대상，이삼여흔상활동적학생위심미주체，형성일충특수적심미관，통과대음악적령은，종이실현대음악미적감수화감상。
