才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
15期
122-122
,共1页
课堂观察%中美英语教师%课堂指令语%教学
課堂觀察%中美英語教師%課堂指令語%教學
과당관찰%중미영어교사%과당지령어%교학
本文采用了质性的研究方式，研究了中美两位英语教师在高中英语教学中对课堂指令语使用的差异性。进而，笔者想要通过分析讨论，目的在于为中国英语教师的课堂教学提供启示。
本文採用瞭質性的研究方式，研究瞭中美兩位英語教師在高中英語教學中對課堂指令語使用的差異性。進而，筆者想要通過分析討論，目的在于為中國英語教師的課堂教學提供啟示。
본문채용료질성적연구방식，연구료중미량위영어교사재고중영어교학중대과당지령어사용적차이성。진이，필자상요통과분석토론，목적재우위중국영어교사적과당교학제공계시。
