CAJ | 학술논문

兴趣是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。作为学生，一旦对物理产生了兴趣，就能使他由被动自觉学习转化为主动自主学习，从而形成良性循环。因而，作为教师，应该在教学过程中，有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，让学生更好地学习物理，为将来成才奠定良好的基础。
흥취시가이추동인문구지적일충내재역량。학생대모일학과유흥취，취회지속지전심치지지찬연타，종이제고학습효과。작위학생，일단대물리산생료흥취，취능사타유피동자각학습전화위주동자주학습，종이형성량성순배。인이，작위교사，응해재교학과정중，유계화、유목적지대학생실시흥취적배양화격발，양학생경호지학습물리，위장래성재전정량호적기출。