CAJ | 학술논문

课程是学校教育的核心，高中英语课程同样要去思考如何进行因材施教。要开展汉英语言、文化的比较，要将研究成果运用于教学，所以中国的外语教学要从自己的实际出发，把汉外语言文化异同的研究运用到日常高中英语的教学中。本文从实际出发，对新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略进行研究，以此来提高教学的科学性。
과정시학교교육적핵심，고중영어과정동양요거사고여하진행인재시교。요개전한영어언、문화적비교，요장연구성과운용우교학，소이중국적외어교학요종자기적실제출발，파한외어언문화이동적연구운용도일상고중영어적교학중。본문종실제출발，대신과정고중영어교학배양과문화교제능력적책략진행연구，이차래제고교학적과학성。