华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
18期
154-154
,共1页
非语言交际%对外汉语教学
非語言交際%對外漢語教學
비어언교제%대외한어교학
非语言交际不仅是语言交际的有益补充,甚至可以脱离语言交际成为一种独立而深刻的交际形式。因此,非语言交际在对外教学中的应用必须被重视。不同形式的非语言交际对对外汉语教学起到画龙点睛的作用。教师也必须培养自己的跨文化交际能力,熟识学生来源国的文化。本文从非语言交际的含义、分类,非语言交际对对外汉语教学的作用和意义等方面论述了这个问题。
非語言交際不僅是語言交際的有益補充,甚至可以脫離語言交際成為一種獨立而深刻的交際形式。因此,非語言交際在對外教學中的應用必鬚被重視。不同形式的非語言交際對對外漢語教學起到畫龍點睛的作用。教師也必鬚培養自己的跨文化交際能力,熟識學生來源國的文化。本文從非語言交際的含義、分類,非語言交際對對外漢語教學的作用和意義等方麵論述瞭這箇問題。
비어언교제불부시어언교제적유익보충,심지가이탈리어언교제성위일충독립이심각적교제형식。인차,비어언교제재대외교학중적응용필수피중시。불동형식적비어언교제대대외한어교학기도화룡점정적작용。교사야필수배양자기적과문화교제능력,숙식학생래원국적문화。본문종비어언교제적함의、분류,비어언교제대대외한어교학적작용화의의등방면논술료저개문제。