课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
20期
198-198
,共1页
课改%语文课堂%问题
課改%語文課堂%問題
과개%어문과당%문제
新课改的实施，改变教材内容、革新教学模式、变化教学方法、灵活教学手段，可以说新课改热闹了我们的语文课堂，丰富了我们的文学视野。但是，有些教师却为“课改”而“课改”，为了“求新”而“求新”，抛弃教材、淡化知识，使课堂失去了理性的指导。这样的古诗文课堂只会从一个保守极端走向另一个放任自流极端。
新課改的實施，改變教材內容、革新教學模式、變化教學方法、靈活教學手段，可以說新課改熱鬧瞭我們的語文課堂，豐富瞭我們的文學視野。但是，有些教師卻為“課改”而“課改”，為瞭“求新”而“求新”，拋棄教材、淡化知識，使課堂失去瞭理性的指導。這樣的古詩文課堂隻會從一箇保守極耑走嚮另一箇放任自流極耑。
신과개적실시，개변교재내용、혁신교학모식、변화교학방법、령활교학수단，가이설신과개열료료아문적어문과당，봉부료아문적문학시야。단시，유사교사각위“과개”이“과개”，위료“구신”이“구신”，포기교재、담화지식，사과당실거료이성적지도。저양적고시문과당지회종일개보수겁단주향령일개방임자류겁단。
