课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
20期
20-21
,共2页
樊庆锌%任广萌%沈晋%邱微
樊慶鋅%任廣萌%瀋晉%邱微
번경자%임엄맹%침진%구미
案例教学%环境规划与管理%课程
案例教學%環境規劃與管理%課程
안례교학%배경규화여관리%과정
Case Teaching%Environmental Planning and Management%Course
案例教学是提高环境规划与管理教学效果的重要途径，能达到课堂教师与学生的互动，提高学生的学习热情，强化学习内容的目的。本文在确定案例教学中案例选取原则以及案例来源的基础上，提出启发型、主动型、专业型和互动型案例教学方法，并将这些方法应用到实践中取得了满意的教学效果。
案例教學是提高環境規劃與管理教學效果的重要途徑，能達到課堂教師與學生的互動，提高學生的學習熱情，彊化學習內容的目的。本文在確定案例教學中案例選取原則以及案例來源的基礎上，提齣啟髮型、主動型、專業型和互動型案例教學方法，併將這些方法應用到實踐中取得瞭滿意的教學效果。
안례교학시제고배경규화여관리교학효과적중요도경，능체도과당교사여학생적호동，제고학생적학습열정，강화학습내용적목적。본문재학정안례교학중안례선취원칙이급안례래원적기출상，제출계발형、주동형、전업형화호동형안례교학방법，병장저사방법응용도실천중취득료만의적교학효과。
