新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
12期
196-197
,共2页
微观技能%课堂效率%素质教育
微觀技能%課堂效率%素質教育
미관기능%과당효솔%소질교육
根据新课程标准提出的“倡导体验,实践参与,合作与交流”的教育目标,阐述了课堂上英语教师需要重视的微观技能,从而追求教学的理想目标:花最少的时间,让最大多数的学生取得最大限度的收获,并提出了课堂优化设计的原则:在初中英语新教材的课堂教学中因人而异、因材而异、因时而异,提高全体学生学习英语的积极性;开阔视野,启发思维,发展智力和能力;活跃课堂气氛,增进师生感情;较大程度地提高学生的交际能力和英语学习成绩,实现“轻负担,高质量”这一素质教育目标.
根據新課程標準提齣的“倡導體驗,實踐參與,閤作與交流”的教育目標,闡述瞭課堂上英語教師需要重視的微觀技能,從而追求教學的理想目標:花最少的時間,讓最大多數的學生取得最大限度的收穫,併提齣瞭課堂優化設計的原則:在初中英語新教材的課堂教學中因人而異、因材而異、因時而異,提高全體學生學習英語的積極性;開闊視野,啟髮思維,髮展智力和能力;活躍課堂氣氛,增進師生感情;較大程度地提高學生的交際能力和英語學習成績,實現“輕負擔,高質量”這一素質教育目標.
근거신과정표준제출적“창도체험,실천삼여,합작여교류”적교육목표,천술료과당상영어교사수요중시적미관기능,종이추구교학적이상목표:화최소적시간,양최대다수적학생취득최대한도적수획,병제출료과당우화설계적원칙:재초중영어신교재적과당교학중인인이이、인재이이、인시이이,제고전체학생학습영어적적겁성;개활시야,계발사유,발전지력화능력;활약과당기분,증진사생감정;교대정도지제고학생적교제능력화영어학습성적,실현“경부담,고질량”저일소질교육목표.
