新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
12期
193
,共1页
创新%自主%探究%激发兴趣
創新%自主%探究%激髮興趣
창신%자주%탐구%격발흥취
在数学教学中,应通过参与各式各样的数学活动,使学生在学习生活的各方面都得到数学思维的训练,从而逐步培养学生具备创新思维的优良品质.重视情感教育一方面能提高课堂的学习效率,另一方面对其能力和素质的培养也是大有益处的.学生是学习的主人,因此应把学习的主动权交给学生,以学生为主体,突出学生的主体意识,充分发挥学生的主体作用,在数学课堂教学中不要因循守旧,拘泥于教条,要努力创设一种宽松、和谐,既民主又富有人情味的氛围,让课堂成为“乐园”而非“监狱”.
在數學教學中,應通過參與各式各樣的數學活動,使學生在學習生活的各方麵都得到數學思維的訓練,從而逐步培養學生具備創新思維的優良品質.重視情感教育一方麵能提高課堂的學習效率,另一方麵對其能力和素質的培養也是大有益處的.學生是學習的主人,因此應把學習的主動權交給學生,以學生為主體,突齣學生的主體意識,充分髮揮學生的主體作用,在數學課堂教學中不要因循守舊,拘泥于教條,要努力創設一種寬鬆、和諧,既民主又富有人情味的氛圍,讓課堂成為“樂園”而非“鑑獄”.
재수학교학중,응통과삼여각식각양적수학활동,사학생재학습생활적각방면도득도수학사유적훈련,종이축보배양학생구비창신사유적우량품질.중시정감교육일방면능제고과당적학습효솔,령일방면대기능력화소질적배양야시대유익처적.학생시학습적주인,인차응파학습적주동권교급학생,이학생위주체,돌출학생적주체의식,충분발휘학생적주체작용,재수학과당교학중불요인순수구,구니우교조,요노력창설일충관송、화해,기민주우부유인정미적분위,양과당성위“악완”이비“감옥”.
