新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
12期
113
,共1页
有效性教学%小组合作学习%课堂实效性
有效性教學%小組閤作學習%課堂實效性
유효성교학%소조합작학습%과당실효성
小组合作学习能有效地改善学习环境,扩大学生的参与面,提高学生自主探索的能力,培养学生参与的意识和团体协作的精神,提高课堂教学的有效性,但真正要将小组合作学习行之有效地开展,还需要一线教师不懈地努力付出.
小組閤作學習能有效地改善學習環境,擴大學生的參與麵,提高學生自主探索的能力,培養學生參與的意識和糰體協作的精神,提高課堂教學的有效性,但真正要將小組閤作學習行之有效地開展,還需要一線教師不懈地努力付齣.
소조합작학습능유효지개선학습배경,확대학생적삼여면,제고학생자주탐색적능력,배양학생삼여적의식화단체협작적정신,제고과당교학적유효성,단진정요장소조합작학습행지유효지개전,환수요일선교사불해지노력부출.
