新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2012年
11期
64-65
,共2页
课堂教学%预设%生成%反思
課堂教學%預設%生成%反思
과당교학%예설%생성%반사
课堂是一个充满活力的生命整体,处处蕴含着矛盾,其中生成与预设之间的平衡与突破,是一个永恒的主题.预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.课堂教学是一个动态生成的过程,再精心的预设,也无法预知整个课堂的全部细节.当实际的教学过程中发生意外生成时,教师要有心理准备,灵活应对,要能够巧妙地利用生成为课堂教学服务.如若没能很好地利用生成,则课后要及时反思、总结得失,以便更好地改进教学,增强教师的业务技能成长.
課堂是一箇充滿活力的生命整體,處處蘊含著矛盾,其中生成與預設之間的平衡與突破,是一箇永恆的主題.預設與生成是辯證的對立統一體,課堂教學既需要預設,也需要生成,預設與生成是課堂教學的兩翼,缺一不可.課堂教學是一箇動態生成的過程,再精心的預設,也無法預知整箇課堂的全部細節.噹實際的教學過程中髮生意外生成時,教師要有心理準備,靈活應對,要能夠巧妙地利用生成為課堂教學服務.如若沒能很好地利用生成,則課後要及時反思、總結得失,以便更好地改進教學,增彊教師的業務技能成長.
과당시일개충만활력적생명정체,처처온함착모순,기중생성여예설지간적평형여돌파,시일개영항적주제.예설여생성시변증적대립통일체,과당교학기수요예설,야수요생성,예설여생성시과당교학적량익,결일불가.과당교학시일개동태생성적과정,재정심적예설,야무법예지정개과당적전부세절.당실제적교학과정중발생의외생성시,교사요유심리준비,령활응대,요능구교묘지이용생성위과당교학복무.여약몰능흔호지이용생성,칙과후요급시반사、총결득실,이편경호지개진교학,증강교사적업무기능성장.
