新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2012年
11期
44-45
,共2页
因材施教%教学流程%学情判断
因材施教%教學流程%學情判斷
인재시교%교학류정%학정판단
语文教学要做到“因材施教”“轻负高质”,首先就得对学生作出正确的“学情判断”.从现状分析、正确“学情判断”的实施策略以及取得的成效等方面对该问题进行了论述,对当前的语文有效性教学具有较大的指导意义.
語文教學要做到“因材施教”“輕負高質”,首先就得對學生作齣正確的“學情判斷”.從現狀分析、正確“學情判斷”的實施策略以及取得的成效等方麵對該問題進行瞭論述,對噹前的語文有效性教學具有較大的指導意義.
어문교학요주도“인재시교”“경부고질”,수선취득대학생작출정학적“학정판단”.종현상분석、정학“학정판단”적실시책략이급취득적성효등방면대해문제진행료논술,대당전적어문유효성교학구유교대적지도의의.
