民营科技
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민영과기
NON-STATE RUNNING SCIENCE & TECHNOLOGY ENTERPRLSES
2013年
1期
100
,共1页
课程评价%终结性评价%形成性评价%基于任务%过程评价
課程評價%終結性評價%形成性評價%基于任務%過程評價
과정평개%종결성평개%형성성평개%기우임무%과정평개
传统教学评价方法存在着重终结性评价,而忽视形成性评价的严重问题,基于任务与过程的教学评价方法与当前教学改革相适应,有利于提高教学质量,根据大量的调研和实践,现以《Asp.net动态网站开发》课程为例对基于任务与过程的教学评价的优点和实施方案进行了讨论.
傳統教學評價方法存在著重終結性評價,而忽視形成性評價的嚴重問題,基于任務與過程的教學評價方法與噹前教學改革相適應,有利于提高教學質量,根據大量的調研和實踐,現以《Asp.net動態網站開髮》課程為例對基于任務與過程的教學評價的優點和實施方案進行瞭討論.
전통교학평개방법존재착중종결성평개,이홀시형성성평개적엄중문제,기우임무여과정적교학평개방법여당전교학개혁상괄응,유리우제고교학질량,근거대량적조연화실천,현이《Asp.net동태망참개발》과정위례대기우임무여과정적교학평개적우점화실시방안진행료토론.
