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CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE
2013年
2期
42-46
,共5页
高校创业教育%生态发展%体系构建
高校創業教育%生態髮展%體繫構建
고교창업교육%생태발전%체계구건
目前,我国高校的创业教育取得了一定的成效,但无论是理论研究还是实践探索仍处于初始阶段,主要表现为创业教育价值观偏差、目标不明确、学科体系尚未形成、运行机制不健全、师资队伍建设跟不上发展需求等,这些问题制约了高校创业教育的可持续发展.针对我国高校创业教育现状以及存在的问题,借用“生态学”理论,构建包括高校创业教育生态发展目标体系、课程体系、实践体系、孵化体系、师资体系、文化体系在内的高校创业教育生态发展体系,旨在与创业教育生态发展体系的其它子系统相互协调,产生共生、协同作用,实现高校创业教育由传统模式向生态发展的转变.
目前,我國高校的創業教育取得瞭一定的成效,但無論是理論研究還是實踐探索仍處于初始階段,主要錶現為創業教育價值觀偏差、目標不明確、學科體繫尚未形成、運行機製不健全、師資隊伍建設跟不上髮展需求等,這些問題製約瞭高校創業教育的可持續髮展.針對我國高校創業教育現狀以及存在的問題,藉用“生態學”理論,構建包括高校創業教育生態髮展目標體繫、課程體繫、實踐體繫、孵化體繫、師資體繫、文化體繫在內的高校創業教育生態髮展體繫,旨在與創業教育生態髮展體繫的其它子繫統相互協調,產生共生、協同作用,實現高校創業教育由傳統模式嚮生態髮展的轉變.
목전,아국고교적창업교육취득료일정적성효,단무론시이론연구환시실천탐색잉처우초시계단,주요표현위창업교육개치관편차、목표불명학、학과체계상미형성、운행궤제불건전、사자대오건설근불상발전수구등,저사문제제약료고교창업교육적가지속발전.침대아국고교창업교육현상이급존재적문제,차용“생태학”이론,구건포괄고교창업교육생태발전목표체계、과정체계、실천체계、부화체계、사자체계、문화체계재내적고교창업교육생태발전체계,지재여창업교육생태발전체계적기타자계통상호협조,산생공생、협동작용,실현고교창업교육유전통모식향생태발전적전변.
