卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
4期
115-116
,共2页
负反馈教学法%药剂科%实习带教
負反饋教學法%藥劑科%實習帶教
부반궤교학법%약제과%실습대교
目的 探讨负反馈教学法在药房带教工作中的实践,以提高实习生的实习质量.方法 将2010-2011年于我院药剂科实习的学生随机分为两个班,实验班采用负反馈教学法进行带教,对照班采用传统教学法进行带教,在实习结束后对所有实习学生的专业理论及实践技能进行考核.结果 实验班学生的专业理论和实践技能考核成绩均高于对照班(P＜0.05).结论 负反馈教学法更有利于学生对专业理论知识的掌握与实践技能的培养,能够有效地提高药房带教工作的效果和质量.
目的 探討負反饋教學法在藥房帶教工作中的實踐,以提高實習生的實習質量.方法 將2010-2011年于我院藥劑科實習的學生隨機分為兩箇班,實驗班採用負反饋教學法進行帶教,對照班採用傳統教學法進行帶教,在實習結束後對所有實習學生的專業理論及實踐技能進行攷覈.結果 實驗班學生的專業理論和實踐技能攷覈成績均高于對照班(P＜0.05).結論 負反饋教學法更有利于學生對專業理論知識的掌握與實踐技能的培養,能夠有效地提高藥房帶教工作的效果和質量.
목적 탐토부반궤교학법재약방대교공작중적실천,이제고실습생적실습질량.방법 장2010-2011년우아원약제과실습적학생수궤분위량개반,실험반채용부반궤교학법진행대교,대조반채용전통교학법진행대교,재실습결속후대소유실습학생적전업이론급실천기능진행고핵.결과 실험반학생적전업이론화실천기능고핵성적균고우대조반(P＜0.05).결론 부반궤교학법경유리우학생대전업이론지식적장악여실천기능적배양,능구유효지제고약방대교공작적효과화질량.
