浙江大学学报（理学版）
浙江大學學報（理學版）
절강대학학보（이학판）
JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY
2013年
3期
339-343
,共5页
刘加海%杨锆%徐方忠%周敏燕
劉加海%楊鋯%徐方忠%週敏燕
류가해%양고%서방충%주민연
任务难度%ADHD%手部运动%视觉-运动整合协调性
任務難度%ADHD%手部運動%視覺-運動整閤協調性
임무난도%ADHD%수부운동%시각-운동정합협조성
以ADHD儿童和正常儿童为被试,设计视觉-运动整合实验方法,研究基于不同任务难度的ADHD儿童与正常儿童手部运动协调性的差异.结果表明:(1)在简单手指序列按键实验中,ADHD儿童的准确性较正常儿童低,运动协调性较差,节奏不稳定.(2)在复杂手指序列按键实验中,ADHD儿童的视觉-运动整合的准确性明显下降,运动协调性在准确性方面与正常儿童相比达到显著性差异,节奏变化波动大、更不稳定,结果揭示ADHD儿童从事复杂任务更为困难.
以ADHD兒童和正常兒童為被試,設計視覺-運動整閤實驗方法,研究基于不同任務難度的ADHD兒童與正常兒童手部運動協調性的差異.結果錶明:(1)在簡單手指序列按鍵實驗中,ADHD兒童的準確性較正常兒童低,運動協調性較差,節奏不穩定.(2)在複雜手指序列按鍵實驗中,ADHD兒童的視覺-運動整閤的準確性明顯下降,運動協調性在準確性方麵與正常兒童相比達到顯著性差異,節奏變化波動大、更不穩定,結果揭示ADHD兒童從事複雜任務更為睏難.
이ADHD인동화정상인동위피시,설계시각-운동정합실험방법,연구기우불동임무난도적ADHD인동여정상인동수부운동협조성적차이.결과표명:(1)재간단수지서렬안건실험중,ADHD인동적준학성교정상인동저,운동협조성교차,절주불은정.(2)재복잡수지서렬안건실험중,ADHD인동적시각-운동정합적준학성명현하강,운동협조성재준학성방면여정상인동상비체도현저성차이,절주변화파동대、경불은정,결과게시ADHD인동종사복잡임무경위곤난.
