中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
10期
24-29
,共6页
印度%信息技术课程%学校%计算机
印度%信息技術課程%學校%計算機
인도%신식기술과정%학교%계산궤
印度在新世纪的教育改革和教育实践中,一直颇为重视中小学信息技术教育,并为印度乃至世界培养了大批优秀的信息技术人才.虽然《学校信息技术课程指导纲要》被众所周知,但是新世纪以来的信息技术教育情况世人不甚了解.该研究描述了印度新世纪以来中小学信息技术课程发生的新变化,着重分析了印度理工学院孟买分校制定的“学校计算机课程模型”,及其课程目标、课程内容、实施方式等问题,以期对我国目前正在进行的中小学信息技术教育实施改革有所启迪.
印度在新世紀的教育改革和教育實踐中,一直頗為重視中小學信息技術教育,併為印度迺至世界培養瞭大批優秀的信息技術人纔.雖然《學校信息技術課程指導綱要》被衆所週知,但是新世紀以來的信息技術教育情況世人不甚瞭解.該研究描述瞭印度新世紀以來中小學信息技術課程髮生的新變化,著重分析瞭印度理工學院孟買分校製定的“學校計算機課程模型”,及其課程目標、課程內容、實施方式等問題,以期對我國目前正在進行的中小學信息技術教育實施改革有所啟迪.
인도재신세기적교육개혁화교육실천중,일직파위중시중소학신식기술교육,병위인도내지세계배양료대비우수적신식기술인재.수연《학교신식기술과정지도강요》피음소주지,단시신세기이래적신식기술교육정황세인불심료해.해연구묘술료인도신세기이래중소학신식기술과정발생적신변화,착중분석료인도리공학원맹매분교제정적“학교계산궤과정모형”,급기과정목표、과정내용、실시방식등문제,이기대아국목전정재진행적중소학신식기술교육실시개혁유소계적.
