读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
42期
292
,共1页
艺术型%高中地理教师%和谐
藝術型%高中地理教師%和諧
예술형%고중지리교사%화해
按照新课改的基本精神要求,高中地理教师所扮演的角色不再只是知识的传授者,更是知识的研究者、学生发展的促进者,高中地理教学也成了一门艺术,无论是其与学生的交流、知识的传递,还是情感的表达都无不体现其艺术性.那怎样成为一名具有艺术性的高中地理教师呢,本文对其问题进行探讨.
按照新課改的基本精神要求,高中地理教師所扮縯的角色不再隻是知識的傳授者,更是知識的研究者、學生髮展的促進者,高中地理教學也成瞭一門藝術,無論是其與學生的交流、知識的傳遞,還是情感的錶達都無不體現其藝術性.那怎樣成為一名具有藝術性的高中地理教師呢,本文對其問題進行探討.
안조신과개적기본정신요구,고중지리교사소분연적각색불재지시지식적전수자,경시지식적연구자、학생발전적촉진자,고중지리교학야성료일문예술,무론시기여학생적교류、지식적전체,환시정감적표체도무불체현기예술성.나즘양성위일명구유예술성적고중지리교사니,본문대기문제진행탐토.
