读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
42期
176
,共1页
错误%创新思维%课堂教学
錯誤%創新思維%課堂教學
착오%창신사유%과당교학
真实的课堂不存在完全正确的答案,课堂中的错误往往是学生最朴实的想法,其中蕴含着对问题的思考,也不乏智慧的闪光点.在教学课堂上,天天都有学生在出错.课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.这正暴露了学生的真实思维,如果教师能有效利用错误信息,用资源的眼光来看待学生学习中的错误,巧妙点拨,引出正确的想法,得出合乎逻辑的结论,教学的天空会更广阔.
真實的課堂不存在完全正確的答案,課堂中的錯誤往往是學生最樸實的想法,其中蘊含著對問題的思攷,也不乏智慧的閃光點.在教學課堂上,天天都有學生在齣錯.課堂是學生齣錯的地方,錯誤是伴隨著學生一起成長的.這正暴露瞭學生的真實思維,如果教師能有效利用錯誤信息,用資源的眼光來看待學生學習中的錯誤,巧妙點撥,引齣正確的想法,得齣閤乎邏輯的結論,教學的天空會更廣闊.
진실적과당불존재완전정학적답안,과당중적착오왕왕시학생최박실적상법,기중온함착대문제적사고,야불핍지혜적섬광점.재교학과당상,천천도유학생재출착.과당시학생출착적지방,착오시반수착학생일기성장적.저정폭로료학생적진실사유,여과교사능유효이용착오신식,용자원적안광래간대학생학습중적착오,교묘점발,인출정학적상법,득출합호라집적결론,교학적천공회경엄활.
