读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
42期
147
,共1页
初中数学%化归思想%圆融化解
初中數學%化歸思想%圓融化解
초중수학%화귀사상%원융화해
在实战中表现最活跃、最实用的是化归思想.化归可以达到“四两拨千斤”的奇效.在初中数学教学中,如何巧用化归,让数学插上腾飞的翅膀呢?一、按部就班,推而“化”之:(一)、找准对象,激发兴趣；(二)、梳理框架、明确目的;(三)、整合生成,探究化归.二、掌握方向,圆融化解:(一)化“未知”为“已知”；二、化“一般”为“特殊”.
在實戰中錶現最活躍、最實用的是化歸思想.化歸可以達到“四兩撥韆斤”的奇效.在初中數學教學中,如何巧用化歸,讓數學插上騰飛的翅膀呢?一、按部就班,推而“化”之:(一)、找準對象,激髮興趣；(二)、梳理框架、明確目的;(三)、整閤生成,探究化歸.二、掌握方嚮,圓融化解:(一)化“未知”為“已知”；二、化“一般”為“特殊”.
재실전중표현최활약、최실용적시화귀사상.화귀가이체도“사량발천근”적기효.재초중수학교학중,여하교용화귀,양수학삽상등비적시방니?일、안부취반,추이“화”지:(일)、조준대상,격발흥취；(이)、소리광가、명학목적;(삼)、정합생성,탐구화귀.이、장악방향,원융화해:(일)화“미지”위“이지”；이、화“일반”위“특수”.
