读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
42期
82
,共1页
初中汉语文%阅读教学%教学方法%主体性
初中漢語文%閱讀教學%教學方法%主體性
초중한어문%열독교학%교학방법%주체성
初中汉语文阅读教学通常是在老师的引导下,学生作为主体积极参与阅读,并自行思考,自主活动的过程.实践证明,在初中汉语文阅读教学中,教师只有通过一系列方法培养学生的主体性,充分发挥学生的主动性,激发他们的创造性,并引导他们构建正确的思维情感、态度和价值观,才能真正达到阅读教学的目的.本文尝试从如何在初中汉语文教学中突出和优化学生主体性方面展开进行简要的论述.
初中漢語文閱讀教學通常是在老師的引導下,學生作為主體積極參與閱讀,併自行思攷,自主活動的過程.實踐證明,在初中漢語文閱讀教學中,教師隻有通過一繫列方法培養學生的主體性,充分髮揮學生的主動性,激髮他們的創造性,併引導他們構建正確的思維情感、態度和價值觀,纔能真正達到閱讀教學的目的.本文嘗試從如何在初中漢語文教學中突齣和優化學生主體性方麵展開進行簡要的論述.
초중한어문열독교학통상시재로사적인도하,학생작위주체적겁삼여열독,병자행사고,자주활동적과정.실천증명,재초중한어문열독교학중,교사지유통과일계렬방법배양학생적주체성,충분발휘학생적주동성,격발타문적창조성,병인도타문구건정학적사유정감、태도화개치관,재능진정체도열독교학적목적.본문상시종여하재초중한어문교학중돌출화우화학생주체성방면전개진행간요적논술.
