集美大学学报（教育科学版）
集美大學學報（教育科學版）
집미대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）
2014年
2期
113-117
,共5页
宏观文学史%教学实践%整体观%创新
宏觀文學史%教學實踐%整體觀%創新
굉관문학사%교학실천%정체관%창신
为了更好地适应社会对新型人才培养的要求,伴随高校教育改革的步伐,文学史课程的教学模式也在进行探索和创新.以宏观的文学史学观为理论基础,重新审视中国传统文学的发展进程及其特征,以整体观的理念梳理文学发展史脉络、确定各阶段的教学重点,以作品阅读的指导来夯实学生的文学积累,以多样化教学手段的运用来提高课堂教学的效率,并通过创造性思维、理论思考和创新表达习惯的培养和训练来提高学生的创新能力.
為瞭更好地適應社會對新型人纔培養的要求,伴隨高校教育改革的步伐,文學史課程的教學模式也在進行探索和創新.以宏觀的文學史學觀為理論基礎,重新審視中國傳統文學的髮展進程及其特徵,以整體觀的理唸梳理文學髮展史脈絡、確定各階段的教學重點,以作品閱讀的指導來夯實學生的文學積纍,以多樣化教學手段的運用來提高課堂教學的效率,併通過創造性思維、理論思攷和創新錶達習慣的培養和訓練來提高學生的創新能力.
위료경호지괄응사회대신형인재배양적요구,반수고교교육개혁적보벌,문학사과정적교학모식야재진행탐색화창신.이굉관적문학사학관위이론기출,중신심시중국전통문학적발전진정급기특정,이정체관적이념소리문학발전사맥락、학정각계단적교학중점,이작품열독적지도래항실학생적문학적루,이다양화교학수단적운용래제고과당교학적효솔,병통과창조성사유、이론사고화창신표체습관적배양화훈련래제고학생적창신능력.
